字耕農

專科二年級，我由化工科轉到工管科。剛到這個班級，就覺得同學都很冷淡，我跟他們打招呼，都沒有人理我；上課時，老師和同學的互動也是有一搭沒一搭的，但是我發現，有一個同學，不知道是很愛表現還是希望氣氛熱絡些，常常會上課到一半，就跟老師抬槓，或是自告奮勇上台講笑話。

第一次我看到他這樣的表現，有點嚇到，卻也很喜歡他讓上課變得有趣，雖然，其他同學對他的“怪”都冷冷的，但我覺得班上就是需要他這種人。

班上有很多分組課程，第一次分組時，我想跟隔壁同學一組，但許多同學一年級時就固定的班底了，所以，就沒人跟我一組。最後老師調查還有四個沒分配到組別的同學，那個愛現的同學也是其中之一，最後我們四個就湊一組。

「唷荷！新同學，我們同一組耶…我叫阿泰，放心，以後上課我會罩你喔…」他拍拍我的肩膀，我微笑點點頭。阿泰是我到這班級，第一個對我這麼親切的人，當時我對他印象非常的好。儘管我瞥見另外兩個同學，露出嫌惡的表情。

後來，其他分組的科目，我都跟阿泰同組，我發現阿泰是一個很健談的人，也很愛講笑話，常常嘴巴一張開就一直講到下課。我看他也很踴躍參與班上活動，但是同學卻都離他遠遠的，好像看到瘟神一樣。

久了之後，我跟其他同學有了互動。
「你最好離阿泰遠一點，他是神經病！」第一次我聽到有人這樣詆毀我在班上最好的朋友時，我很生氣的跟對方吵了起來。

「以後你就知道了！」那個同學悻悻然的離開，還露出好心沒好報的表情，讓我更生氣。後來，我又陸續聽到其他同學說阿泰有精神病的事，漸漸的我也感到疑惑了。

有一天體育課，我和阿泰買了麵包和飲料，在樹下休息時，我試探問他：
「阿泰，我覺得你很幽默又很熱心，但好像同學都跟你合不來耶！我有時候看了都覺得很難過。」
「哼！你不要聽他們講一些五四三啦！他們什麼都不懂，我跟你說喔，昨天我去上次那家牛肉麵吃東西，結果那老闆好好笑喔…」
我不知道是他不願意講還是故意扯開話題，怎麼講著講著就轉到其他話題了。

專科三年級的某天晚上，阿泰突然打電話給我，說他離家出走，要來我宿舍住。我開門一看到他，就感覺他今天怪怪的，一直往後面看。
「噓！我爸媽派人跟蹤我，我等等進去，你幫我看看後面誰在跟蹤我？」我往外頭瞧了半天，都沒發現有人在跟蹤？後來幾天，阿泰都住在我這邊。

自從阿泰說有人跟蹤他之後，在班上他就突然變得很安靜，我問他怎麼了，他就他頭很痛，說一定是有人用儀器控制他的腦…老師見他最近常身體不舒服，問阿泰說要不要聯絡他父母？突然，阿泰整個人就跳起來，大聲對老師咆哮，不准老師打電話給他父母。當時，老師和我都嚇到了。沒多久，阿泰又像洩了氣的汽球，忽然坐在地上大哭起來，一直跟老師說對不起，說他父母要叫警察把他抓去關他才這樣，他真的不是故意的！

我終於明白為何同學都疏遠他，在那一刻，連我都想跟他劃清界線。但後來，我看他哭得那麼傷心，卻沒有一個同學肯靠近他，想到他之前對我的好，再怎樣他都是我最好的朋友！我慢慢扶起他，靜靜的走出教室，幫他擦眼淚。最後，我打了電話給他父母。

後來，阿泰進了療養院，我從他父母口中輾轉得知，阿泰原本就有輕微的躁鬱症，國中時因為感情問題，變得更嚴重，父母因為生意忙也無暇照顧他，所以就變成這樣了。

療養院的規定很多，探訪病人除了要押證件外，還禁止帶金屬容器。每個月我都會帶幾本書或雜誌去看阿泰，跟他聊聊學校的事，他每次看到我都很高興，跟以前一樣跟我嘰嘰喳喳講個不停，我看他又跟以前一樣，但一想到是我害他住進來，眼淚忍不住就流下來…他問我怎麼了。我跟他說：「阿泰，對不起！看你很好，我很高興，沒事了！」

多年後，阿泰跟大家一樣，擁有正常的工作和生活；唯一沒變的，就是他，還是我最好的朋友。